NRE orienta educadores sobre o caderno de expectativas de aprendizagem

De acordo com a Coordenadora da Equipe de Educação Básica no NRE Toledo, professora Rosana do Rosário Ossuci, esses conceitos já vem fazendo parte da realidade das escolas desde a Semana Pedagógica, realizada em julho, quando os professores foram convidados a discutir e sugerir alterações no documento base do Caderno de Expectativas de Aprendizagem, disponibilizado pela Secretaria de Estado da Educação (SEED).
“Agora, nessa reunião, nós retomamos um pouco dos critérios de avaliação, fazendo uma comparação com essas expectativas de aprendizagem”, explica Rosana. “A diferença entre eles é que os critérios de avaliação dizem respeito aos conteúdos específicos trabalhados pelos professores e as expectativas de aprendizagem dizem respeito ao conteúdo básico. Ou seja, são conhecimentos básicos que se espera que o aluno domine ao final de cada ano”, complementa a coordenadora.
O Caderno de Expectativas de Aprendizagem busca fomentar a discussão sobre o que se ensina e o que se avalia. Neste sentido, é mais um instrumento para auxiliar no planejamento do ano letivo e na construção do plano de trabalho dos docentes.
Além destes dois itens principais da pauta, foram repassados avisos gerais referente a implantação das atividades curriculares complementares em contraturno. O Núcleo de Toledo realizará reuniões em 12 pólos reunindo representantes dos dezesseis municípios da área de abrangência da Regional. A última reunião acontece na próxima quarta-feira (16), às 8h30, em Toledo. A expectativa é que no total mais de 500 educadores participem, e posteriormente discutam esses conceitos nas instituições de ensino em que atuam.

Da Assessoria